23安全制度
体育教师岗位职责
1.制订各年级学期和学年体育教学计划和群体工作计划，规范体育资料的管理。
2.认真落实体育教学常规中的各个环节，搞好体育课成绩考核。完成每学年度学生体质综合评价及学生身体素质评价的工作。落实“两课”、“两操”、“两活动”，积极开展体育教学研究活动。
3.实施（体育合格标准），抓好体育锻炼达标测验，组织好各种群体竞赛和学校田径运动会。
4.负责体育器械、设备、场地、服装的添置、维修和管理工作。
5.收集整理各种体育资料。
科学实验教师岗位职责
1.科学实验教师在教导处领导下，为完成实验教学任务开展工作。
2.按教学内容制订实验教学计划，编制学期实验经费预算。
3.熟悉教材内容，掌握仪器设备的规格、构造、性能、作原理，熟练掌握实验操作技能。
4.对分配和购置的仪器设备要及时入账，做到账物相符
分类存放、摆布合理，保持实验室清洁整齐。
5．对分管的教学仪器要定期进行检查，发现故障要及时维修，始终使仪器设备处于良好状态。仪器设备的年损耗率不得大于千分之五。
6.配合任课教师做好实验。学生分组实验时要到场巡回指导，发现问题及时解决，并作好实验教学情况记载。
7.积极创造条件，组织学生课外科技活动。
8.做好仪器设备的防盗、防火、防尘、防锈等工作，严防事故发生，确保仪器设备和人身的安全。
9.坚守工作岗位，按时上下班。
10.及时总结经验，开展实验教学研究，作好期末工作小结。
11.对工作中出现的问题要及时向分管领导汇报。
食品卫生制度
为了认真贯彻《中华人民共和国食品卫生法》，加强学校食品卫生工作，提高学生的健康水平，特制定本制度。
1.组织食堂工作人员认真学习和坚决执行《中华人民共和国食品卫生法》。建立卫生岗位责任制和卫生检查制度，要把学校食堂环境卫生、食品卫生及食堂工作人员的个人卫生列入责任制的重要内容，使食堂卫生工作经常化、强制化。
2.食堂的饮食卫生必须达到《中华人民共和国食品卫生法》第六条“食品生产经营过程”中的所列要求。特别要做到生熟分开，生熟分开要有明显标记；对存放直接入口的食物容器，使用前必须洗净、消毒，炊具、用具用后必须洗净，保持清洁；销售直接入口食品时，必须使用售货工具。
3.学校总务处和医务室要安排专门的工作人员负责食堂卫生的监督、监测及管理，积极争取卫生防疫部门的技术指导。
4.发现学生患疾病，要及时报告上级主管部门和当地卫生防疫站，立即采取措施，防止传播蔓延。对患病学生要及时护理、诊治、防止并发症。对食堂的食品和餐具要认真取样化验，找出发病原因，并进行彻底消毒。
5.要利用各种宣传工具，对学生进行防病教育、食品卫生教育，发动师生搞好环境卫生和个人卫生。
6.在适当时候，对食堂工作人员进行一次体格检查。对患有传染病或个人卫生不好的食堂工作人员要及时调整，或在患病期间调离食堂。
消防管理制度
1.全体教职员工必须加强安全防范意识，执行学校制订的安全管理制度，协同学校认真做好各部门安全保卫工作。
2.各岗位人员必须严守岗位，发生事故或发现可疑情况应迅速处理上报，并负责保持好现场。
3.未经学校领导批准，外来人员(包括参观学习、探亲访友、施工等人员)禁止进入配电房、电脑房等。经批准进入人员必须办好登记手续，由值班领导及值班人员等工作人员负责执行。
4.各岗位值班人员除设备安全运行外，必须对所属机房范围进行安全检查。各级人员必须定期对所属范围进行安全检查。如发现不安全因素，及时进行整改。
5.不得随意配制各机房钥匙，无人值班时各机房、工作场地门窗必须锁好。由当值人员负责检查锁好楼顶水池盖，无关人员不得借用锁匙，除水泵系统当值人员外，必须经该系统主管领导批准后才能开水池盖。
6.在指定地点吸烟，烟灰、烟蒂要丢进烟灰缸内。
7.维修工作中需使用易燃材料时，应特别小心。
8.需要动火作业时，要办妥动火作业证后方能施工，施工前尽可能排除易燃物品，施工后认真检查，确无火种后方能离开。
9.不得随意挪动学校内消防设施，发现消防设施损坏或泄漏应及时告知有关部门。
